Nos parcours éducatifs
L'école internationale de Redbridge a une approche équilibrée de l'apprentissage et vise à développer des attitudes clés et des compétences transversales permettant aux élèves d'atteindre la maîtrise académique et de devenir des apprenants épanouis tout au long de leur vie qui contribuent à la société de manière positive.
Maternelle
Parcours portugais/anglais
Parcours français/anglais
Parcours international
À l'école internationale de Redbridge, les programmes sont conçus pour favoriser la curiosité intellectuelle, la créativité et l'autonomie, de la petite enfance à l'enseignement secondaire. Nous offrons à nos élèves une expérience éducative attrayante et multiculturelle, alignée sur les cadres des programmes nationaux.
- Une approche plurilingue dans la la petite enfanceen suivant les lignes directrices proposées par le programme national français
- Deux parcours internationaux en École élémentaireL'objectif est d'offrir une approche personnalisée et transdisciplinaire de l'apprentissage :
- Programme international françaisLe programme international de français, suivant le programme national français (du CP au CM2)
- Programme international portugais, en suivant le le programme national portugais (1.º à 6.º ano)
- Deux programmes internationaux rigoureux pour École secondaire, conçu pour préparer les étudiants à une réussite universitaire mondiale
- Programme international français de la 6ème à la Terminale, suivant le programme français et dispensé selon une approche bilingue (français/anglais), conduisant au Baccalauréat Français International (BFI)
- Programme d'enseignement international de Cambridge de la 8e à la 11e année, menant au Programme du diplôme du baccalauréat international (12e et 13e année, IBDP)
Tous nos élèves suivent le rigoureux programme de Cambridge de Cambridge pour l'anglais l'anglais tout au long de leur parcours scolaire, dès l'école primaire.


Redbridge International School offre une approche équilibrée de l'apprentissage, axée sur le développement d’attitudes clés et de compétences transversales qui permettent aux élèves de maîtriser les savoirs académiques et de devenir des apprenants épanouis, les préparant ainsi à contribuer de manière positive à la société tout au long de leur vie.



Suivi du programme national français pendant les trois premières années de la maternelle.
L'accent est mis sur le jeu autonome, la créativité et l'autonomie.



- Collège : de la 6ème à la 3ème, conduisant au Diplôme National du Brevet
- Lycée : de la 2nde à la Terminale, menant au Baccalauréat Français / Baccalauréat Français International


De la 8e à la 11e année (IGCSE)
(Programme du diplôme de l'IB) 12e année et 13e année