Apprendre à l’enfant à être autonome physiquement et psychologiquement, à devenir indépendant dans son apprentissage, capable d’apprendre de ses erreurs, de fixer et d’ajuster ses objectifs personnels, lui apprendre à penser de manière indépendante et développer son esprit critique.

Développer chez l’enfant la confiance en ses propres capacités et ses talents, qu’il soit conscient de ses qualités et défauts, qu’il s’accepte, s’exprime avec assurance et apprenne à prendre des risques et à savoir dire non.

La curiosité commence par la démangeaison d'explorer. Cette envie se transforme en un instinct de recherche. Stimuler la curiosité des élèves leur permet d'apprendre, de grandir et de chercher à mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent. Elle les aide également à développer une imagination saine et un sens de la créativité. Une curiosité piquée permet de mieux retenir les informations. La curiosité cultive un esprit actif, combat l'ennui et inspire la persévérance.

Développer chez l’enfant la bienveillance, tant vis-à-vis de lui même, de ses biens personnels, des autres que de son environnement.

Développer chez l’enfant sa capacité à travailler en équipe, savoir s’exprimer, savoir écouter, travailler avec les autres de manière constructive et positive et apprendre à résoudre les conflits.

Être déterminé, c’est avoir la capacité de faire preuve de résilience et de persévérance face aux difficultés, aux obstacles et même aux échecs. En plus de la persévérance, être déterminé, c’est aussi être passionné par quelque chose. Encourager les élèves à être déterminés, c’est aussi les aider à se fixer et à atteindre leurs objectifs. Lorsque nous apprenons aux élèves à réguler leur attention, leurs émotions et leur comportement, nous leur donnons les moyens de poursuivre leurs objectifs et leur permettons de réaliser leurs pleins potentiels.