Notre campus de Campo de Ourique se compose de deux bâtiments conçus selon des principes architecturaux innovants, fonctionnels et respectueux de l'environnement.

Le pavillon dédié à la petite enfance est une structure en bois de forme unique de 500 m2, soigneusement construite pour minimiser l'impact sur l'environnement naturel. Ce bâtiment comprend 5 salles de classe, chacune étant directement accessible au jardin, ainsi qu'une aire de jeux récemment rénovée située sur le toit-terrasse.

Le bâtiment principal, réparti sur quatre étages, accueille les élèves des classes primaires et du 2.º Ciclo, ainsi que les principales installations de l'école, notamment les bureaux administratifs, la bibliothèque de l'école, les laboratoires de sciences, un studio d'art, une salle de musique, un dojo et une salle de sport polyvalente.

Pour notre campus de Campo de Ourique, nous avons opté pour une construction écologique en bois massif, en privilégiant notamment les matériaux biosourcés issus de ressources renouvelables tels que le bois lamellé-croisé (CLT). Le bois massif a la particularité de stocker le carbone au lieu de l'émettre. Le processus de transformation du bois en CLT et son transport requièrent un minimum d'énergie, ce qui se traduit par de faibles émissions de CO2, faisant ainsi de la construction en bois un modèle de durabilité. Au-delà des avantages écologiques, le bois massif offre une isolation, une insonorisation et une résistance au feu supérieures à celles des matériaux de construction traditionnels.

Créé par l'ingénieur français Pierre Gauthier en 1947 et adopté par l'architecte Jean Prouvé, le CLT a été perfectionné par les industries suisse et autrichienne depuis le début des années 1990. Ce système de construction de haute précision est réputé pour ses qualités environnementales, puisqu'il est composé à 99 % de matériaux naturels et entièrement recyclables. Le CLT améliore non seulement l'aspect esthétique et fonctionnel des bâtiments grâce à la chaleur et à l'attrait visuel du bois naturel, mais il offre également une excellente isolation, une bonne insonorisation et une bonne résistance au feu.

L'un des principaux avantages du CLT réside dans sa préfabrication complète en usine. L'intégration de la modélisation des données du bâtiment (BIM) au CLT permet une préparation parfaite du site et facilite un large éventail de conceptions architecturales. La BIM combinée à la construction en bois garantit une exécution rapide et des résultats de haute qualité.

Le campus Tapada da Ajuda de la Redbridge International School, qui a ouvert ses portes en septembre 2024, est dédié aux élèves du secondaire suivant le programme de Cambridge, ainsi qu'à ceux qui suivent le parcours international français à partir de la 6ème.

Notre campus offre des installations de pointe conçues pour améliorer l'expérience d'apprentissage des étudiants. S'étendant sur 3 hectares, le campus comprend quatre bâtiments et des espaces extérieurs, ainsi que des installations sportives pour favoriser une éducation bien équilibrée.

Le campus Tapada da Ajuda de la Redbridge International School propose un programme pré-universitaire STEEM (sciences, technologie, ingénierie, écologie et mathématiques) de pointe, développé en partenariat avec l'Instituto Superior de Agronomia (ISA).

Notre engagement en faveur du développement durable se reflète dans le développement de notre nouveau campus secondaire :

Une rénovation écologique exemplaire : la conception et la réhabilitation du campus ont suivi une approche environnementale ambitieuse visant à réduire au minimum l'empreinte carbone et la consommation d'eau et d'énergie à long terme.

Réutilisation des structures existantes : la plupart des bâtiments abandonnés ont été préservés et entièrement rénovés. Les charpentes en bois ont été démontées, restaurées et remontées ; les toits ont été reconstruits avec des panneaux isolants en bois ; les murs existants ont été renforcés avec une isolation extérieure en liège afin d'améliorer les performances thermiques.

Efficacité énergétique et confort des utilisateurs : salles de classe ventilées transversalement avec ventilation naturelle assistée, passerelles extérieures couvertes réduisant l'exposition à la chaleur, capteurs de CO₂ et de température actionnant des ouvertures automatisées, capteurs de lumière ajustant l'éclairage artificiel, isolation renforcée (laine de verre, liège, panneaux de bois), toiture végétalisée nécessitant peu d'entretien et améliorant l'inertie thermique, panneaux solaires produisant 9 100 kWh (≈45 % d'autonomie énergétique).

Gestion responsable de l'eau : eau potable réservée exclusivement à la consommation et à la restauration, station d'épuration des eaux usées sur site, eaux grises traitées réutilisées pour les toilettes, eaux de pluie collectées et stockées pour des usages techniques, eaux usées domestiques traitées réutilisées pour l'irrigation.

Intégration paysagère et écologique : site de 3 hectares au sein d'une forêt de 130 hectares, enlèvement des dépôts illégaux de déchets, aménagement paysager minimaliste afin de préserver le cadre naturel, replantation de toutes les espèces déplacées, cinq salles de classe en plein air construites à partir de pierres trouvées sur place.