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Recrutamento
Uma vez que a nossa escola continua a crescer com os nossos alunos, estamos à procura de novos membros para se juntarem à nossa equipa educativa.
Estamos à procura de profissionais empenhados, experientes e atenciosos que partilhem a nossa visão, que estejam interessados em trabalhar num ambiente escolar inclusivo com uma abordagem personalizada e que tenham um conhecimento profundo da forma como os alunos aprendem.
Envie-nos o seu CV e carta de apresentação para [email protected] com a referência da vaga a que se está a candidatar.
Estamos a recrutar para as seguintes posições:
Envie-nos o seu CV e carta de apresentação para [email protected] com a REF: CAPA
Envie-nos o seu CV e carta de apresentação para [email protected] com a REF: SCPSY
- Titular do CAPES ou equivalente, com uma experiência mínima de 10 anos;
- Interesse pelas novas pedagogias e pelo trabalho de equipa, abertura de espírito, criatividade, pró-atividade e vigilância;
- Muito bom nível de inglês, uma terceira língua é uma vantagem.
- Prise de fonction fin Aout 2024
- Titular do CAPES ou equivalente, com uma experiência mínima de 10 anos;
- Interesse pelas novas pedagogias e pelo trabalho de equipa, abertura de espírito, criatividade, pró-atividade e vigilância;
- Bilingue (français-anglais), uma terceira língua é uma vantagem.
- Prise de fonction fin Aout 2024.
- Titular do CAPES ou equivalente, com uma experiência mínima de 10 anos;
- Interesse pelas novas pedagogias e pelo trabalho de equipa, abertura de espírito, criatividade, pró-atividade e vigilância;
- Bilingue (français-anglais), uma terceira língua é uma vantagem.
- Prise de fonction fin Aout 2024
- Bachelor’s degree in Library Science, Education, or a related field;
- Proficiency in French, English (spoken and written) is essential;
- Previous experience working in a library or educational setting is preferred;
- Familiarity with library management systems and digital resources is desirable.
- Strong interpersonal and communication skills with the ability to interact effectively with students, staff, and parents from diverse backgrounds;
- Demonstrated passion for promoting literacy, multiculturalism, and lifelong learning;
- Ability to work collaboratively in a team environment as well as independently with minimal supervision.